Chapitre 26
1. Dans l'avis de la sélection suivant comme chaque phrase commence. Comparez-le avec un de vos propres thèmes. J'étais témoin à événements d'un caractère moins paisible. Un jour quand je suis allé dehors à mon tas de bois, ou plutôt mon tas de tronçons, j'en ai observé deux grand fourmis, celui rouge, et l'autre beaucoup de plus grand, presque demi un pouce longtemps, et noircit, en combattant violemment l'un l'autre. Avoir a obtenu une fois de l'influence, ils, ne laissez jamais allez, mais a lutté et a lutté et a roulé sur les frites sans cesse. Regarder plus loin, j'ai été surpris pour trouver que les frites étaient couvert des tels combattants; que ce n'était pas un _duellum_, mais un _bellum_,-Une guerre entre deux courses de fourmis, le rouge a dénoyauté contre toujours le noir, et fréquemment deux rouges à un noir. Les légions de ceux-ci Myrmidons a couvert toutes les collines et vallées dans mon woodyard, et la terre été déjà parsemé avec le mort et le mourir, les deux rouge et noir. C'était la seule bataille que j'ai jamais témoigné--le seul champ de bataille je jamais a marché pendant que la bataille rageait.... Sur chaque côté ils ont été engagés dans combat mortel, cependant sans tout bruit que je pourrais entendre, et humain les soldats ont jamais lutté si résolument.--Thoreau. 2. Examinez un de vos propres thèmes. Si quelque mot se produit fréquemment, faites-le ressortir chaque temps, et alors mots du remplaçant ou expressions pour lui dans autant de places que vous. Si nécessaire, reconstruisez les phrases donc comme éviter d'utiliser le mot dans quelques cas. Avis comme ces substitutions donnez une variété à votre expression et améliorez l'euphonie de votre composition. Thème VII.--_Write une nouvelle suggérée par un du suivre subjects:_-- 1. La vengeance de la truite. 2. L'erreur d'un moineau. 3. Un coup heureux. 4. L'étudiant de première année et le professeur. 5. Ce que la bibliothèque le pensait. (Corrigez avec référence à signifier et clarté. Barrez inutile
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